北科大技術支援 北源國小擴增實境玩科學

轉載教育電台2012/12/24

【記者趙佳韻報導】 將卡片對準電腦，螢幕上就跳出家電用品的碳排放量與用電度數，臺東縣東河鄉北源國小，今（24）日上了一堂不一樣的生態教育課程。臺北科技大學副教授王聖銘，以互動程式、擴增實境，教學童認識化學、瞭解生態環境，讓學童直呼，比上課還好玩！

臺北科技大學互動媒體設計所助理教授王聖銘說，學習不是只能坐在教室裡聽講，或是上網看螢幕，透過實際操作，學生同時有觸摸、聽覺、視覺的刺激，反而可以讓他們學得更好，他以五次的系列課程，讓偏鄉的小朋友也可以接觸許多不同的學習方法。

北源國小教導主任陳建長指出，學校所採取的，正是「跳蛙理論」(Leaping Frog)，在基礎知識具備的情況下，讓小朋友在硬體運用上，不必像以往一樣，慢慢摸索，而是讓孩子們直接學習最新的技術，就像青蛙跳般，一次到位。

透過擴增實境（Augmented Reality，AR），學童用晶片卡與平板電腦，就可以認識氫（H）、氧（O）、與碳（C）的特性，也可以學習家中電器的碳排放量是多少，小朋友們新奇的邊玩邊學，『自然科學』，不再是課本中艱澀的知識。